Psychomotorik in der Natur
Fels – Höhle – Wasser – Wald
Den psychomotorischen Grundsatz der ganzheitlichen Förderung der Persönlichkeitsentwicklung verbinden wir in den Naturgruppen mit erlebnispädagogischen Elementen. Durch Bewegung in der Natur, die einen hohen Aufforderungscharakter für Kinder und Jugendliche bietet, erschließen sich hier neue Erfahrungsräume.
Folgende Ansätze kennzeichnen unsere Arbeit
oder (Übertragung durch Reflexion) oder (Bewusstmachen durch Reflexion)
Diese Ansätze setzen wir mit naturspezifischen Aktivitäten wie z.B. Klettern, Höhlenerkundungen, kooperative Abenteuerspiele, Wassererlebnisse und Waldaktionen um. Dabei sammeln die Kinder Erfahrungen bezüglich Selbstvertrauen, Verantworungsbewusstsein, Kooperationsbereitschaft und Teamgeist.
Sie werden an ein aktives und kreatives Handeln herangeführt, das ihnen ermöglicht, neue Erfahrungen in neuen Situationen zu machen, ihre persönlichen Grenzen einschätzen zu lernen und neu zu definieren.
Fels – Höhle – Wasser – Wald
Den psychomotorischen Grundsatz der ganzheitlichen Förderung der Persönlichkeitsentwicklung verbinden wir in den Naturgruppen mit erlebnispädagogischen Elementen. Durch Bewegung in der Natur, die einen hohen Aufforderungscharakter für Kinder und Jugendliche bietet, erschließen sich hier neue Erfahrungsräume.
Folgende Ansätze kennzeichnen unsere Arbeit
- Wertschätzung der Kinder und Jugendlichen
- Herausforderungen mitbestimmen und bewältigen
- Soziales Lernen in der Gruppe
- Spaß an der Bewegung
- Kreativität am Experimentieren
- Reflektieren des Erlebten
oder (Übertragung durch Reflexion) oder (Bewusstmachen durch Reflexion)
Diese Ansätze setzen wir mit naturspezifischen Aktivitäten wie z.B. Klettern, Höhlenerkundungen, kooperative Abenteuerspiele, Wassererlebnisse und Waldaktionen um. Dabei sammeln die Kinder Erfahrungen bezüglich Selbstvertrauen, Verantworungsbewusstsein, Kooperationsbereitschaft und Teamgeist.
Sie werden an ein aktives und kreatives Handeln herangeführt, das ihnen ermöglicht, neue Erfahrungen in neuen Situationen zu machen, ihre persönlichen Grenzen einschätzen zu lernen und neu zu definieren.
